Kryteria oceny z plastyki.

Szkoła Podstawowa nr 4 w Łodzi

1.  Działalność plastyczna ucznia
Oceniając działalność plastyczną zwraca się uwagę na:
•	jakość i estetykę przygotowanych prac plastycznych
•	aktywny udział w zajęciach
•	pomysłowość w doborze materiałów i narzędzi
•	oryginalność  rozwiązań artystycznych
•	wypowiedzi na temat rozwiązywanych problemów plastycznych

2. Aktywność na lekcjach
Za aktywną postawę na lekcji uczeń może:
•	otrzymać ocenę dobrą lub bardzo dobrą
•	otrzymać ocenę celującą za: umiejętności i wiadomości wykraczające poza poziom nauczania; przygotowanie pomocy dydaktycznych np. albumów, pocztówek z zakresu sztuki, reprodukcji, referatów, analiz ikonograficznych i formalnych dzieł sztuki,  itp.
•	dopuszcza się usprawiedliwione nieprzygotowanie do lekcji (1 raz w ciągu semestru). 
•	nie zwalnia to jednak z wykonania pracy praktycznej lub zaliczenia treści z teorii i historii sztuki

           Kryteria wymagań dla sześciostopniowej skali ocen
 
Ocenę celującą otrzymuje uczeń, który spełnia wszystkie kryteria na ocenę bardzo dobrą i co najmniej jedno z niżej wymienionych zadań:
•	swoje wiadomości uzupełnił informacjami z innych źródeł
•	wykazuje żywe zainteresowanie twórczością plastyczną, a wykonywane przez niego prace wyróżniają się oryginalnością pod względem środków wyrazu plastycznego
•	referuje na lekcji zjawiska zaobserwowane  w sztuce
•	prezentuje swoje prace na wystawach szkolnych
•	uczestniczy w konkursach dla dzieci i młodzież
Ocenę bardzo dobrą uzyskuje uczeń, który:
•	w pełni przyswoił wiadomości objęte programem nauczania danej klasy
•	prace plastyczne wykonuje estetycznie
•	stosuje odpowiednie środki plastyczne do danego problemu plastycznego 
•	odpowiednio interpretuje i realizuje temat pracy plastycznej 
Ocenę dobrą uzyskuje uczeń, który:
•	przyswoił sobie wiadomości objęte programem nauczania przedmiotu na ocenę dobrą
•	stosownie wykonuje prace plastyczne i wykazuje zaangażowanie w twórczości plastycznej 
Ocenę dostateczną uzyskuje uczeń, który: 
•	wykazuje się średnim opanowaniem wiadomości objętych programem
•	posiada luki w wiadomościach o charakterze szczegółowym 
•	poprawnie wykonuje prace plastyczne, przejawia zaangażowanie w twórczości plastycznej 
Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń, który:
•	ma spore luki w wiadomościach objętych programem nauczania
•	nie uczestniczy w dyskusji o prezentowanych obiektach sztuki 
•	niestarannie wykonuje prace plastyczne 

Ocenę niedostateczną otrzymuje uczeń, który:
•	posiada bardzo duże luki w wymaganych wiadomościach
•	notorycznie nie przygotowuje się do lekcji
•	wykazuje brak zainteresowania przedmiotem
•	 nie wykonuje obligatoryjnych ćwiczeń
 Ocena niedostateczna może wystąpić tylko w sporadycznych wypadkach.
 
V.  Zasady wystawiania oceny semestralnej i końcoworocznej. 
Przy wystawianiu oceny semestralnej i końcoworocznej brane są pod uwagę wszystkie formy pracy ujęte w wymaganiach programowych przedmiotu plastyka:
•	działalność plastyczna
•	aktywność na lekcjach
•	zakres wiadomości z historii sztuki 
•	artystyczną działalność pozalekcyjną (udział w konkursach)
Ocena okresowa nie jest średnią arytmetyczną uzyskanych ocen.